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第八章  人体写生(100学时)

要求和说明:

    1、首先要求通过学习,对人物全身动态结构和运动规律有所认识。  2、练习提倡以短期作业为主,不同角度、不同动态。3、培养学生运用线条进行造型,注重造型中的创作意识。 4、重视认识和表现能力的开发和引导。

第一节 人体写生的目的和任务

一、人体写生的目的

人体是最复杂的有机体,是造型研究的一个重要课题。这不只是因为不了解人体结构就不可能更深刻地表现着衣人像,更为主要的是因为人体所具有的无可比 拟的美的生命力有着永恒的审美价值,它的线条、体积、丰富多样的造型、细微的色调变化,对于画家来讲有着探索追求的广阔领域,而对学生来说,这种难度较大 的课题在学习上也是更好约锻炼。从人体造型中可以全面了解造型规律,不仅掌握人体自身的造型规律,也有利于提高多种造型能力。

二、人体写生的方法和要求

为了掌握人体造型规律,必须熟悉人体各部分结构的组合关系。除透视法则外,尤需子细研究人体解剖学以通晓解剖构造。学习人体素描乃从静立的裸体模特儿写生开始,由立到坐进而转入更复杂的动态。   

人体处在剧烈运动中,或是处在复杂的俯仰透视中,它负重或是从事另外某项工作等所引起的复杂动作,更有利于我们去认真研究由于肌肉的收缩而形成的外部形体变化。

在剧烈运动中的复杂动作,要求更加注重人体结构、透视与空间的表达。

    在研究整个人体和头部的同时,要重视对于手和脚的研究。手和脚的形体是复杂的,其外表形象很大程度上决定于内部构造。没有手,脚内部结构的知识,就不可能 掌握他们的形体,因此,除了从不同角度、不同状态画真人的手和脚之外,还要画一些手与脚的骨骼结构与肌肉结构的练习。

    要完成这些课题,课余还需通过人体速写方式去锻炼迅速捕捉运动动态的技巧,以及进行局部形体结构的表现和研究。通过默写记忆方式去背画各种动感强烈,透视 变化强烈,在俯仰回旋中空间变化极大的人体姿态。文艺复兴期大师米开朗基罗和达·芬奇那种凭借想象即可画出飞腾变幻的人体动态,还有像罗丹娴熟的人体知识 对于今日画家皆叹为观止。就中国绘画来说,数千年来对自然界与装饰工艺的研究成果辉煌,然而对人类自身构造的研究则远不如西方,因此,必须在观念与实践上 突破,才能获得高水平的造型表现。为此,人体素描写生的目的与任务,对于学生来讲,应该掌握全部素描方法,能自由运用解剖知识,完美地表现人体,并善于局 部从属整体,感受在空间中大的形体结构和各个局部与整体造型的联系,把对模特儿的生动感受表现出来,为下一单元学习以及各种形式的美术创作奠定良好的基 础。

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